29/05/2026
🛡️ . Erasmus+ o bezpieczeństwie, odpowiedzialności i dobrej komunikacji 🇪🇺
Jak zachować się w sytuacji kryzysowej? 🚨 Gdzie szukać sprawdzonych informacji? 🔎 Co powinno znaleźć się w plecaku ewakuacyjnym? 🎒 I dlaczego w trudnym momencie najważniejsze bywają nie tylko sprzęt i procedury, ale też dobra komunikacja? 💬
Nad takimi tematami pracowali uczniowie Zespołu Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie podczas mobilności edukacyjnej Erasmus+ w Grecji. 🇬🇷
Wyjazd został zrealizowany w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna, projekt nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000324005. 🇪🇺 W mobilności uczestniczyli uczniowie liceum i technikum, którzy wspólnie z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej realizowali działania pod hasłem : An Emergency Plan for Europe. 🤝
Temat projektu był bardzo aktualny: bezpieczeństwo obywatelskie 🛡️, współczesne zagrożenia ⚠️, reagowanie w sytuacjach kryzysowych 🚑, dezinformacja 📵, współpraca w grupie 🤝 i odpowiedzialność za siebie oraz innych. Uczniowie brali udział w zajęciach, grach terenowych 🗺️, warsztatach 📝, ćwiczeniach zespołowych 👥 i działaniach integracyjnych. Pracowali także nad materiałami edukacyjnymi, które stały się końcowym rezultatem projektu. 📚
Najważniejszym efektem mobilności jest anglojęzyczny przewodnik „ : A Young European’s Guide to Living in an Uncertain World” 📖. To materiał przygotowany przez młodzież z myślą o młodych Europejczykach. Pokazuje, jak rozumieć ryzyko we współczesnym świecie 🌍 i jak reagować spokojnie oraz rozsądnie w trudnych sytuacjach. Znalazły się w nim informacje o zagrożeniach naturalnych 🌪️, technologicznych 💻, informacyjnych 📲 i społecznych 👥, a także praktyczne wskazówki dotyczące szukania pomocy 🆘, korzystania z numeru alarmowego 112 ☎️, działania bez Internetu 📡 czy przygotowania plecaka ewakuacyjnego 🎒.
Ważnym elementem projektu był język angielski 🇬🇧. To on był podstawowym językiem komunikacji podczas zajęć, rozmów z greckimi rówieśnikami, pracy w grupach międzynarodowych 🌍 i przygotowywania końcowego rezultatu.
— Rozmawialiśmy po angielsku, pracowaliśmy z greckimi uczniami, szukaliśmy informacji w terenie i sami decydowaliśmy, co powinno znaleźć się w przewodniku. To bardzo nam się podobało. 😊 No i oczywiście rejs na Skiathos! ⛵🏝️ — mówią uczestnicy mobilności.
Jak podkreśla Artur Biszczan, nauczyciel towarzyszący, projekt pozwolił połączyć wiedzę szkolną z praktycznym działaniem. 🎓
— Uczniowie pracowali nad tematem, który wymagał odpowiedzialności, współpracy i komunikacji. 🤝 Musieli odnaleźć się w międzynarodowej grupie i korzystać z języka angielskiego. 🇬🇧 To dobry przykład tego, jak Erasmus+ rozwija kompetencje potrzebne nie tylko w szkole, ale też w codziennym życiu — zaznacza nauczyciel.
Mobilność w Grecji 🇬🇷 była także okazją do poznania kultury 🏛️, codzienności i perspektywy rówieśników z innego kraju. Program połączył zajęcia edukacyjne 📚, pracę projektową 📝, rozwijanie kompetencji językowych 🗣️ i międzykulturowych 🌍 oraz działania pokazujące, że bezpieczeństwo zaczyna się od świadomości, współpracy i umiejętności zadawania właściwych pytań. 💡
ZS im. J. Iwaszkiewicza ❤️