07/10/2026
NẾU KHÔNG PHẢI MÌNH, THÌ AI LÀM CHO NƠI NÀY VUI?
Có một câu hỏi đã theo chị Nhất Phương Hồng suốt hơn 30 năm.
Ngày còn là một cô bé tuổi teen, chị từng hỏi mẹ:
“Ở đó có vui không mẹ? Vui con mới đi.”
Mẹ không trả lời nơi đó có vui hay không. Bà chỉ mỉm cười và hỏi lại:
“Thế con nghĩ, ai có trách nhiệm làm cho nơi này vui, nếu không phải là chính mình?”
Một câu hỏi rất ngắn, nhưng rồi lại trở thành một cách sống.
Từ hành trình xây dựng cộng đồng, đồng hành cùng các gia đình, cho đến khi sáng lập Vietwise, chị Hồng luôn mang theo một niềm tin: mình không chỉ bước vào một môi trường để chờ nhận điều tốt đẹp, mà chính mình cũng có trách nhiệm góp phần tạo nên điều tốt đẹp ở đó.
Và có lẽ, đó cũng là điều rất nhiều bố mẹ cần trong thời đại AI.
Chúng ta lo con bị cuốn vào màn hình.
Lo con học nhiều nhưng ngày càng ít kết nối.
Lo công nghệ đi quá nhanh, còn cha mẹ thì không biết phải đồng hành cùng con thế nào.
Nhưng giữa rất nhiều thay đổi, có một điều vẫn không đổi:
Trẻ học tốt hơn khi cảm thấy vui, an toàn, được kết nối và được chủ động khám phá.
Vì thế, thay vì chỉ hỏi:
“Con đã học được bao nhiêu?”
Có lẽ ta có thể hỏi thêm:
“Hôm nay con có vui khi học không?”
“Có điều gì khiến con muốn tìm hiểu thêm không?”
“Con có muốn tiếp tục khám phá không?”
Bởi giáo dục không chỉ là đưa thật nhiều kiến thức vào đầu trẻ.
Giáo dục còn là tạo ra một môi trường đủ lành để sự hiếu kỳ, khả năng thích nghi, sự bền chí và niềm an lạc trong mỗi đứa trẻ được lớn lên.
Và đôi khi, hành trình ấy không bắt đầu từ đứa trẻ.
Nó bắt đầu từ chính người lớn.
Mình đến đâu, mình trở thành nguồn vui ở đó.
BIẾN ĐIỀU PHẢI HỌC THÀNH MỘT CUỘC PHIÊU LƯU
Có một điều mà rất nhiều bố mẹ đều từng trải qua:
Càng nhắc con học, con càng dễ mất hứng.
Càng ép con hoàn thành bài, việc học càng trở thành áp lực.
Tôi cũng từng nghĩ rất nhiều về điều này.
Nếu một bài học không còn chỉ là “bài phải làm”, mà được biến thành một thử thách, một nhiệm vụ, một cuộc phiêu lưu thì sao?
Đó cũng là tinh thần tôi muốn gửi vào Vườn Game-học Vietwise.
Tôi muốn tạo ra một không gian nơi trẻ được học bằng sự tò mò.
Được thử.
Được sai.
Được làm lại.
Và được nhìn thấy từng bước tiến nhỏ của chính mình.
Vườn có nhiều lối vào khác nhau.
Với trẻ từ 3-12 tuổi, bài tập có thể được game hóa thành những nhiệm vụ nhỏ để con chủ động khám phá, thay vì chỉ ngồi làm cho xong.
Với cả gia đình, cha mẹ và con có thể cùng chơi, cùng học, cùng đi qua những thử thách để tạo thêm những khoảng thời gian thật sự chất lượng bên nhau.
Với tổ chức, việc đào tạo cũng có thể trở thành một hành trình rõ ràng, có mục tiêu, có động lực và có cảm giác chinh phục.
Điều tôi quan tâm không chỉ là “học mà chơi”.
Điều quan trọng hơn là:
Làm sao để người học muốn tiếp tục.
Bởi khi việc học có niềm vui, có sự chủ động và có kết nối, trẻ không còn cảm thấy mình đang bị kéo đi.
Con bắt đầu tự bước.
Công nghệ sẽ còn thay đổi rất nhanh.
AI cũng sẽ tiếp tục thay đổi cách chúng ta học.
Nhưng có một điều vẫn rất con người:
Khi còn niềm vui, còn sự tò mò và còn một người đồng hành bên cạnh, chúng ta luôn có lý do để muốn đi tiếp.
Chơi vô tận. Học vô tận. Lên trình vô tận.
